近日，学分银行系列标准之《学习成果框架》正式出版发行。在原有的《继续教育学习成果框架（10级）》的基础上，结合前期实践经验，学分银行对框架不断地修订和完善，增强了科学性和实用性。
2022-04-11 304
在“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”建设基础上，江苏省教育厅、省财政厅联合启动了江苏省中等职业学校领航计划项目建设，计划“经过3~5年努力，建成50所左右扎根江苏、引领全...
2022-04-07 531
实现职业教育高质量发展，是对新时代职业教育改革与发展的新诉求。从内涵上来看，职业教育高质量发展主要是指在职业教育进入新的发展阶段，职业教育发展的动力机制、职业教育发展过程的要素结构...
2022-03-28 520
近年来，党和国家高度重视职业教育发展，明确提出职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要的地位和意义，这是新时代党和国家对职业教育战略定位。去年，习近平总书记对职业教育工作...
2022-03-25 166
《规划》明确了海南省“十四五”职业教育发展的主要目标和关键指标。到2025年，中等职业学校稳定在40所左右，职业专科院校数量达到20所左右，职业本科院校3所左右。
2022-03-24 241
今年的政府工作报告把教育事业放在民生社会保障领域，从民生的高度抓教育，遵循规律办教育。对职业教育工作提出的要求是“发展现代职业教育，改善职业教育办学条件，完善产教融合办学体制，增强...
2022-03-22 151
去年，全国职业教育大会召开，《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》出台；今年的全国两会上，不少代表委员对职业教育的发展建言献策，职业教育已成为社会关注的焦点。如何重新认识职业教育...
2022-03-21 112
我国普通高中和职业高中教育招生比例大体相当的“普职分流”政策，受到越来越严峻的挑战，适时调整完善这一政策，成为我国公共教育政策不得不作出的抉择。
2022-03-18 161
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