1+X证书制度的核心是在职业教育领域增设职业技能等级证书，是在“学历教育”的基础上，强调“人才培养的特色化要求”。这种特色化既可以是专业技能上的层次深化，也可以是职业教育不同领域能...
2022-02-18 348
因为学历带来的职业发展差异，一位“大国工匠”足足用了16年时间才得到国企正式编制，获得了同等的身份认同。如今，这种学历障碍正在被打破，职校生正在进入与高学历者同样的赛道，意味着更加...
2022-02-17 97
1999年11月30日，世界银行东亚太地区人力开发部印发了题为《21世纪中国教育战略目标》的报告，该报告对中国发展中等职业教育是不赞成的，怀疑中国中等职业教育所占50%以上比例是否...
2022-02-16 159
职业教育是培养技术技能人才、促进就业创业创新、推动中国制造和服务上水平的重要基础，但如今仍是教育事业中的薄弱环节。如何实现从“大而全”到“精而专”的转变，在国家的支持下，河南正在破...
2022-02-14 103
高职院校分类考试是高校考试招生工作的重要组成部分，是技术技能人才选拔的重要渠道。近年来，各地大力推进高职院校分类考试，已初步形成了符合高等职业教育特点的考试评价方式。为深入贯彻落实...
2022-02-11 113
2019年1月，《国家职业教育改革实施方案》（简称“职教20条”）印发，部署了今后一个时期国家职业教育改革的若干举措，职业教育发展走上了提质培优、增值赋能的快车道。
2022-02-10 275
2022年是新时代新征程中具有特殊重要意义的一年，我们党将召开二十大。这是我们党在进入全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要时刻召开的一次十分重要的代表大...
2022-02-09 144
千秋基业，人才为本。党的十八大以来，习近平总书记围绕人才工作作出一系列重要论述，深刻回答了新时代人才事业发展的重大理论和实践问题。习近平总书记在中央人才工作会议上的重要讲话，对我国...
2022-01-28 187
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