全国两会刚刚闭幕不久，我们在这里召开中国职业技术教育学会贯彻落实《教育部2022年工作要点》部署会，学习贯彻全国两会精神、2022年全国教育工作会议精神和教育部2022年工作要点，...
2022-04-13 148
学生对教育的满意度是反映学校办学情况的“晴雨表”，开展教育满意度调查，有助于学校诊断和改进工作。中国教育科学研究院高等教育研究所课题组日前对全国31个省（直辖市、自治区）163所高...
2022-04-13 92
针对“普职分流”问题，在刚刚过去的全国两会上，不少代表委员认为，由于时代发展、经济转型、社会变革，以及教育自身的发展，我国普通高中和职业高中教育招生比例大体相当的“普职分流”政策，...
2022-04-12 201
近日，学分银行系列标准之《学习成果框架》正式出版发行。在原有的《继续教育学习成果框架（10级）》的基础上，结合前期实践经验，学分银行对框架不断地修订和完善，增强了科学性和实用性。
2022-04-11 304
2022年4月1日，中共中央政治局常委、全国人大常委会委员长栗战书率全国人大调研组来到安徽省宣城职业技术学院，就职业教育法修订工作，与职校师生、企业代表和职能部门负责人面对面座谈交...
2022-04-11 91
在“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”建设基础上，江苏省教育厅、省财政厅联合启动了江苏省中等职业学校领航计划项目建设，计划“经过3~5年努力，建成50所左右扎根江苏、引领全...
2022-04-07 531
我国普通高中和职业高中教育招生比例大体相当的“普职分流”政策，受到越来越严峻的挑战，适时调整完善这一政策，成为我国公共教育政策不得不作出的抉择。
2022-04-07 202
福建省厦门市借助职业教育创新发展高地建设的东风，全力推进现代职业教育高质量发展，为区域经济社会发展培养紧缺人才，步入了从项目带动到内涵提升的新发展阶段。
2022-04-02 131
冀公网安备 13109802000429号