2022年2月22日，教育部、中国银行在京举行《助力职业教育高质量发展战略合作协议》签署仪式，共同启动支持职业教育发展行动计划。教育部党组书记、部长怀进鹏，中国银行党委书记、董事长...
2022-02-24 192
2021年，全国政协委员、中国科学院院士郑永飞步履不停，足迹遍及安徽全省。作为地球化学领域的国际知名学者，每到一地，“科技”总是他绕不开的话题，不停问“研发投入有多少”“成果转化率...
2022-02-24 102
南京工业职业技术大学的前身是黄炎培先生1918年创建的我国第一所以“职业”命名的职业学校，是教育部2019年批准的全国首家公办职业本科教育试点学校。自试点以来，教育部、江苏省委省政...
2022-02-24 140
广东坚决落实党中央、国务院重大决策部署，强力推进高职扩招工作。三年扩招42万人，是扩招任务的1.7倍，为广东高等教育毛入学率从2018年的42.4%提高到2021年的53.4%作出...
2022-02-24 162
山东省现有中职学校397所，教职工8.9万人，在校生118.3万人。近年来，在教育部的科学指导下，我们不断优化顶层设计、强化政策供给、夯实办学基础，推动解决中等职业教育的弱点痛点堵...
2022-02-24 216
2022年2月23日上午，教育部的第三场教育新春新闻发布会召开。教育部职业教育与成人教育司司长陈子季，山东省教育厅党组书记、厅长邓云锋，广东省委教育工委副书记、省教育厅党组副书记李...
2022-02-24 194
2月23日，教育部召开新闻发布会介绍推动现代职业教育高质量发展有关工作情况。教育部职业教育与成人教育司陈子季司长介绍了2022年职业教育重点工作任务以及总体思路。
2022-02-23 202
1+X证书制度的核心是在职业教育领域增设职业技能等级证书，是在“学历教育”的基础上，强调“人才培养的特色化要求”。这种特色化既可以是专业技能上的层次深化，也可以是职业教育不同领域能...
2022-02-18 348
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