高职院校专业群整合是一项较为复杂的，涉及多主体参与的系统工程。从宏观层面来看，各级政府一是要抓紧建立健全专业群评价体系，基于整合理念重构专业群评价体系，明晰专业群建设的未来路向；二...
2022-05-09 197
“双高计划”是推进新时代高职教育高质量发展的重要举措。绩效管理是落实全面推行绩效预算管理，保障“双高计划”顺利开展的具体措施。4月22日，教育部、财政部联合启动“双高计划”中期绩效...
2022-05-07 184
5月6日，教育部党组书记、部长怀进鹏在《学习时报》撰文《胸怀国之大者 建设教育强国 推动教育事业发生格局性变化》
2022-05-06 137
《中华人民共和国职业教育法》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十四次会议于2022年4月20日修订通过，现予公布，自2022年5月1日起施行。
2022-04-22 173
十三届全国人大常委会第三十四次会议20日表决通过新修订的职业教育法。这是该法自1996年颁布施行以来的首次大修，内容从五章四十条完善至八章六十九条。新职业教育法自2022年5月1日...
2022-04-21 171
4月18日，职业教育法修订草案提请全国人大常委会会议三次审议。据央视新闻当日报道称，职业教育修订草案三审稿在立法目的中增加了三点：一是促进就业创业；二是建设「技能型社会」；三是明确...
2022-04-20 197
日前，人社部印发实施方案，在全国技工院校大力推进工学一体化培养模式，力争到“十四五”末实现“百千万”目标，即建设100个工学一体化培养模式专业，1000所技工院校参与实施工学一体化...
2022-04-19 262
职业教育越来越受到社会各界的重视，提高职业教育的质量与社会形象变得越来越迫切。“职教高考”是职业教育提质发展的一个重要环节，因而成为人们关注的焦点。国家对“职教高考”的重视，给了广...
2022-04-18 238
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