2022年12月，中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》（以下简称《意见》），《意见》以贯彻落实党的二十大重大部署为统领，以服务人的全面发展、服...
2023-02-17 140
2月14日，在世界数字教育大会职业教育数字化转型发展平行论坛上，气氛热烈。如何认识高质量推进职业教育数字化转型的意义？如何持续推进数字化转型发展取得新突破？来自中外各国的官员、学校...
2023-02-16 165
近日，浙江省教育厅、省人社厅发布《关于进一步深化高校教师职称评价改革的指导意见》（以下简称《意见》），提出将教师岗位设置为教学为主型、教学科研并重型、科研为主型、社会服务型等类型，...
2023-02-15 131
刚才，我们共同见证了大会开幕。中国领导人和政府高度重视这次大会，国务院孙春兰副总理莅临大会并致辞，强调要着力将国家智慧教育平台打造成教育领域重要的公共服务产品，促进数字技术与传统教...
2023-02-14 131
2月9日，教育部举行媒体吹风会，介绍一年来推进教育数字化进展和世界数字教育大会筹备情况。教育部职业教育与成人教育司副司长谢俐介绍一年来推进职业教育数字化进展。
2023-02-13 73
研读党的二十大报告，我们可以注意到论及职业教育的部分提出一个新表述——“科教融汇”。这一表述与职教界耳熟能详的“职普融通、产教融合”并置，令人眼前一亮
2023-02-10 73
破除“资格终身制”，实施“可进可退”的政策创新，既惩戒了违规者，又保护了消费者，兼顾了利益相关方，为“1+X”证书制度的行稳致远举旗定向，为职业教育的高质量发展保驾护航。
2023-02-06 136
为保障 2023 年度“1+X”建筑信息模型（BIM）职业技能等级证书考评工作的顺利开展，经廊坊市中科建筑产业化创新研究中心研究决定，开展 2023 年建筑信息模型（BIM）职业技...
2023-01-13 1029
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