2022年度1+X建筑信息模型(BIM)职业技能等级证书优秀考试通过奖风采展示活动(一)-广东省

首先感谢考试评价机构廊坊市中科建筑产业化创新研究中心给我们颁发这个荣誉，我们学校获得2022年度优秀考试通过奖，我们感觉很意外，也感到很高兴。意外的是，我们能从试点院校获得这么多的荣誉中取得优秀考试通过奖，说明我们学校的通过率得到了肯定；高兴的是：我们学校通过这几年的试点工作，工作取得了成就，试点工作得到了认可，我们全体工作人员感到无比的高兴和自豪。感谢全体工作人员的付出和学生的努力，再次感谢廊坊市中科建筑产业化创新研究中心！

试点名额确定前，采取学生预报名形式，先做好宣传工作，充分阐述证书对学生的意义，使学生充分认识到考试的重要性和必要性。

试点名额确定后，在考试前组织线上和线下考试培训，进行考试真题训练，确保试点人数真题训练成绩都能达到合格水品。

以BIM证书为契机，积极做好建筑信息模型课程三教改革，我校《建筑信息模型（BIM）基础》课程及其“课证融通”子项目通过学校“校级金课”立项及验收，以此提高了BIM授课质量，对考试通过率的提高起到了一定的保障作用。

广东水利电力职业技术学院荣获年度优秀考试通过奖，需要感谢廊坊市中科建筑产业化创新研究中心、广东省建设教育协会对我校1+X建筑信息模型（BIM）职业技能等级证书试点工作的肯定，并在多方面指导我们的BIM教学及考试工作。我校学生通过参加证书的培训和考核，技术技能实操能力大幅提高，创新意识不断增强，社会竞争力不断提升。

为进一步落实1+X证书制度试点工作，学校领导高度肯定并给予大力支持，将1+X证书试点纳入到了我校中国特色高水平专业群建设中，成立了1+X证书试点项目组和师资团队，注重教学师资的持续培养，学校从2019至2022年三年间，选派30多位老师参加了BIM的相关技能和教学方面的培训，为学校后面BIM教学提供了充分的师资保障。

注意课证融通，负责专业教学相关老师，主动把自己的课程进行改造，融入BIM相关教学内容或者用BIM技术改进教学方式等，让学生能多方面多维度的了解BIM知识。

在组织1+X建筑信息模型（BIM）职业技能等级证书的试点工作中，相关课程教学上采用“育训结合”的教学模式，强调实践环节课时的占比，注重培养学生的技术实操能力，以考核大纲为导向进行课证融通，将考核内容纳入课程教学标准。教师的教学质量、学生的学习效果都令人满意。

一步一个脚印，努力耕耘，总有收获！感谢学校各部门领导的大力支持，感谢同学们的不断努力，感谢团队老师们的辛苦付出！

积极参与项目申报

根据广东省教育厅关于开展1+X证书制度试点申报工作的通知要求，学院组织了1+X证书制度试点项目建筑信息模型（BIM）初级、中级的申报工作。全体项目成员群策群力，克服苦难，成功申报并开展该项目。

建立健全工作机制

在二级学院党委的领导下，成立了建筑信息模型（BIM）1+X证书制度试点工作小组，统筹指挥考评工作的全面推进。

大力支持师资培训

在未申报1+X建筑信息模型（BIM）考证之前，学院就组织相关专业教师参加了建筑信息模型（BIM）相关培训，取得培训证书，部分老师取得考评员证，并与兄弟院校进行经验交流。

构建“四维一体”课程体系

提前修订了专业人才培养方案。在深入研究职业技能等级标准与专业教学目标，推进1+X的有机衔接，将证书相关标准及要求融入专业人才培养规格中，进一步优化课程设置，搭建“书证融通”课程模块，形成了“四维一体、书证融通”的课程体系。将BIM技术应用及建筑通识课程加入专业人才培养方案中，提早准备。