廊坊市中科建筑产业化创新研究中心

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一、企业简介廊坊市中科建筑产业化创新研究中心（简称廊坊中科）是由中国建设教育协会、国家土建结构预制装配化工程技术研究中心、上海领业建筑科技有限公司共同发起成立的民办非企业组织。廊坊中科致力于围绕工程建设领域新技术、新材料、新工艺开展技术研发、技术咨询，面向企业、院校开展各类职业技能培训、职业教育改革创新探索、专业建设课题研究等工作，搭建技术科研、人才培养、校企合作的资源服务平台，实现成果、课题、资源信息共享，科研合作与成果落地转化，为建筑行业人才培养实现标准化、系统化提供服务，形成产、学、研一体的...

BIM职业教育模拟考试系统

建筑信息模型（BIM）

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建筑信息模型（BIM）技术是一种应用于工程设计、施工管理的数据化工具，具有少出错、高效率、好设计、低风险等突出优势。随着国家对于BIM技术的大力推广和普及

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2018年12月27日，中国建筑第三工程局与湖北广播电视台（集团）在武汉新时代商务中心签订战略合作协议。湖北广播电视台（集团）党委书记、台长、董事长郭忠

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BIM

2023-03-24 宋磊副厅长：推动高质量发展办好人民满意的职业教育

党的二十大报告指出，我们要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主...
2023-03-23 职业教育助力普惠性人力资本提升的诉求、逻辑与进路

人力资本是涉及人类社会生产诸要素中最为重要的要素之一。经济学家亚当·斯密指出，人们通过教育投入所获得的知识技能是固化在学...
2023-03-21 河北：深化职教改革完善教育体系——全省进一步完善职业学校贯

为深化职业教育供给侧改革，建立多形式衔接、多通道成长、可持续发展的现代职业教育体系，促进"3+2"&...
2023-03-20 聚焦：推动技师、高级工毕业生与本科、大专生“同工同待遇”，形

在我国从制造业大国迈向制造业强国的道路上，技工教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，承担着为经济社会发展高素质...
2023-03-16 多举措提高职教吸引力助力职业教育“强起来”“活起来”

职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，承担着为经济社会培养高素质技能人才的重要任务。今年的政府工作报告提出...

装配式建筑

2023-03-22 从分段到一体：五年制高职的发展逻辑与时代价值

很长一段时间，由于职业教育体系内部衔接不畅，职业教育轨道的学生很难由中职升学到高职，从而造成我国职业教育体系内部的“断头...
2023-03-17 广西推进职业教育产教融合培养适用型人才

3月9日，2023年全区职业教育工作会议暨产业学院建设现场推进会在柳州职业技术学院召开，来自全区14个设区市的教育部门、...
2023-03-06 2023年政府工作报告，关于教育，总理这样说

3月5日，十四届全国人大一次会议开幕会在北京人民大会堂举行。国务院总理李克强代表国务院，向十四届全国人大一次会议作政府工...
2023-02-20 吴岩副部长调研广州番禺职业技术学院

2月10日下午，教育部党组成员、副部长吴岩一行来到广州番禺职业技术学院，就广州番禺职业技术学院在大数据决策平台、公共虚拟...
2022-12-29 积极探索“岗课赛证”融通，助力学生个性化成长和高质量就业

“1+X（学历证书+若干职业技能等级证书）”制度是《国家职业教育改革实施方案》的重要举措，建筑信息模型（BIM）职业技能...

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1+X

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关于开展2023年“1+X”建筑信息模型（BIM）高级师资精
为了更好的提升试点院校教师的实践教学水平、培训和考核评价能力，廊坊市中科建筑产业化创新研究中心（以下简称中心）针对培训课...

关于举办2023年第一期 1+X 建筑信息模型（BIM）职业
为贯彻落实《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》(教职成(2019)6 号)与《职业教育提质培...

关于开展2023年建筑信息模型(BIM) 职业技能等级证书考
为保障 2023 年度“1+X”建筑信息模型（BIM）职业技能等级证书考评工作的顺利开展，经廊坊市中科建筑产业化创新研究...

关于开展2023年装配式建筑构件制作与安装职业技能等级证书考
为保障“1+X”装配式建筑构件制作与安装职业技能等级证书考评工作的顺利开展，经廊坊市中科建筑产业化创新研究中心研究决定，...

关于发布装配式建筑构建制作与安装职业技能等级证书考核费用标准
根据《国家职业教育改革实施方案》（国发〔2020〕4 号）和《教育部等四部门印发的通知》（教职成〔2019〕6 号）、《...

关于广东省举办2022年度第一期“1+X”建筑信息模型（BI

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2023-03-24 宋磊副厅长：推动高质量发展办好人民满意的职业教育

2023-03-23 职业教育助力普惠性人力资本提升的诉求、逻辑与进路

2023-03-21 河北：深化职教改革完善教育体系——全省进一步完善职业学校贯

2023-03-20 聚焦：推动技师、高级工毕业生与本科、大专生“同工同待遇”，形

2023-03-16 多举措提高职教吸引力助力职业教育“强起来”“活起来”

2023-03-22 从分段到一体：五年制高职的发展逻辑与时代价值

2023-03-17 广西推进职业教育产教融合培养适用型人才

2023-03-06 2023年政府工作报告，关于教育，总理这样说

2023-02-20 吴岩副部长调研广州番禺职业技术学院

2022-12-29 积极探索“岗课赛证”融通，助力学生个性化成长和高质量就业

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关于开展2023年“1+X”建筑信息模型（BIM）高级师资精 为了更好的提升试点院校教师的实践教学水平、培训和考核评价能力，廊坊市中科建筑产业化创新研究中心（以下简称中心）针对培训课...

关于举办2023年第一期 1+X 建筑信息模型（BIM）职业 为贯彻落实《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》(教职成(2019)6 号)与《职业教育提质培...

关于开展2023年建筑信息模型(BIM) 职业技能等级证书考 为保障 2023 年度“1+X”建筑信息模型（BIM）职业技能等级证书考评工作的顺利开展，经廊坊市中科建筑产业化创新研究...

关于开展2023年装配式建筑构件制作与安装职业技能等级证书考 为保障“1+X”装配式建筑构件制作与安装职业技能等级证书考评工作的顺利开展，经廊坊市中科建筑产业化创新研究中心研究决定，...

关于发布装配式建筑构建制作与安装职业技能等级证书考核费用标准 根据《国家职业教育改革实施方案》（国发〔2020〕4 号）和《教育部等四部门印发的通知》（教职成〔2019〕6 号）、《...

关于广东省举办2022年度第一期“1+X”建筑信息模型（BI

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2023-03-24 宋磊副厅长：推动高质量发展 办好人民满意的职业教育

2023-03-23 职业教育助力普惠性人力资本提升的诉求、逻辑与进路

2023-03-21 河北：深化职教改革 完善教育体系——全省进一步完善职业学校贯

2023-03-20 聚焦：推动技师、高级工毕业生与本科、大专生“同工同待遇”，形

2023-03-16 多举措提高职教吸引力 助力职业教育“强起来”“活起来”

2023-03-22 从分段到一体：五年制高职的发展逻辑与时代价值

2023-03-17 广西推进职业教育产教融合 培养适用型人才

2023-03-06 2023年政府工作报告，关于教育，总理这样说

2023-02-20 吴岩副部长调研广州番禺职业技术学院

2022-12-29 积极探索“岗课赛证”融通，助力学生个性化成长和高质量就业

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关于开展2023年“1+X”建筑信息模型（BIM）高级师资精
为了更好的提升试点院校教师的实践教学水平、培训和考核评价能力，廊坊市中科建筑产业化创新研究中心（以下简称中心）针对培训课...

关于举办2023年第一期 1+X 建筑信息模型（BIM）职业
为贯彻落实《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》(教职成(2019)6 号)与《职业教育提质培...

关于开展2023年建筑信息模型(BIM) 职业技能等级证书考
为保障 2023 年度“1+X”建筑信息模型（BIM）职业技能等级证书考评工作的顺利开展，经廊坊市中科建筑产业化创新研究...

关于开展2023年装配式建筑构件制作与安装职业技能等级证书考
为保障“1+X”装配式建筑构件制作与安装职业技能等级证书考评工作的顺利开展，经廊坊市中科建筑产业化创新研究中心研究决定，...

关于发布装配式建筑构建制作与安装职业技能等级证书考核费用标准
根据《国家职业教育改革实施方案》（国发〔2020〕4 号）和《教育部等四部门印发的通知》（教职成〔2019〕6 号）、《...

2023-03-24 宋磊副厅长：推动高质量发展办好人民满意的职业教育

2023-03-21 河北：深化职教改革完善教育体系——全省进一步完善职业学校贯

2023-03-16 多举措提高职教吸引力助力职业教育“强起来”“活起来”

2023-03-17 广西推进职业教育产教融合培养适用型人才